Saattaa 7, 2024

Montessorin pedagogiikka: mikä on tämä vaihtoehtoinen oppimismenetelmä?

Lapsi ja hänen "imukykyinen henki"
"THElapsi ei ole maljakko, joka on täytetty, vaan lähde, joka on sallittu keväällä, ”kirjoittaa Maria Montessori, ensimmäinen italialainen nainen lääkäri ja menetelmän luoja. Toisin kuin klassisen koulutuksen, joka perustuu passiiviseen tietämyksen oppimiseen, Maria Montessori kannattaa pedagogista toimintaa, jossa hyödynnetään tätä keskeistä ominaisuutta.lapsi : hänen "imukykyinen henki". "Ajatuksena on sijoittaalapsi kannustavassa ympäristössä kannustaa tätä luonnollista impulssia oppimiseen, jota se harjoittaa, sanoo Charlotte Poussin. Aivan kuten vauva oppii istumaan ja kulkemaan luonnollisesti tarkkailun, jäljitelmän,lapsi voi oppia lukemaan, kirjoittamaan, laskemaan. "

Toimi oppimisen lähtökohtana
Montessori-pedagogiaa luonnehtii tietyn materiaalin käyttö, joka on tämän oppimisen perusta kokeilun kautta. Joten ymmärtää laskenta, lapset käyttää muun muassa karttoja; saada 324, he lisäävät kortteja 300, 20 ja 4. "Niinpä korttien asettaminen yhteenlapsi näki operaation konkreettisesti. Kokeellinen suunnittelu pysyy aivoissa kaiverrettuna. Sitten siirrymme vähitellen kohti abstraktia. "Sanoo opettaja.

Tämä kehitysmateriaali on järjestetty luokkaan, ulottuvilla lapset jotka voivat vapaasti valita toimintansa ja tehdä sen niin kauan kuin he haluavat. Kokeilun ja virheen, virheen, itsekorjauksen avullalapsi täydellinen hänen eleensä. Ajatuksena ei kuitenkaan ole saavuttaa "tulosta"; se on enemmän prosessi.

Onnea lapsia
"Tavoitteenamme on, ettälapsi haluaisin mennä kouluun. Lisäksi ihmiset, jotka tulevat katsomaan Montessorin kouluja, ovat usein yllättyneitä tästä: lapset ovat iloisia koulussa, ”toteaa opettaja. Paljon enemmän kuin pelkkä oppiminen, Montessori-menetelmä on todellakin elämä. "Kouluissamme on suuri ulottuvuus hyvinvoinnista, muiden kunnioittamisesta. Sanan mukaan itsekuria.

Lisätietoja:
Montessorin kansainvälinen koulu: www.montessori-chool.fr
Ranskan Montessori-yhdistys: www.montessori-france.asso.fr



Systeemiajattelun pedagogiikka: opettaminen, oppiminen ja soveltaminen (Saattaa 2024)