Ensisijaisessa: Apu
- koulu tarjoaa enemmän ja enemmän tukea luokan jälkeen: Useita tunteja on käytettävissä pienissä ryhmissä.
- Useimmiten vanhemmat valittavat
opettaja (yksityisten tutorointiorganisaatioiden kautta) tai
opiskelija! Valitse sen sijaan jälkimmäinen ratkaisu. Opiskelija tunnistaa opiskelijan kanssa helpommin kuin opettaja, koska hän tuntee olevansa lähempänä häntä.
Neuvomme : Peruskoulussa lapsi on vielä nuori, joten älä sijoita kotitehtäviä liian aikaisin.
Yliopistossa on aika toimia!
- Useimmiten viidenneksi esiintyy käyttäytymisongelmia. Näemme tässä iässä usein kiinnostuksen puutetta
koulujotka voivat olla hyvin syklisiä, mutta myös erittäin väkivaltaisia.
- Koululaiselle
yksityinen kurssi voi tulla todellinen tauko aikataulussa, jonka hän pyrkii rakentamaan vain ystävien kanssa.
-
Yksityinen kurssi voi auttaa vanhempia ja lapsia palaamaan. Varsinkin jos kaiutin on pieni "monitoiminen". Joskus on yhtä tärkeää työskennellä yhtä paljon koulun tietämyksellä kuin lapsen elämänkaikkeudessa
- Ajattele myös
yhdistyksetjotka tarjoavat ilmaisia kursseja vaikeuksissa oleville opiskelijoille
koulu tai paikallisessa yhdistyksessä
- On myös
tukee kansallisen koulutuksen ytimessä. Lukion uudistus on perustanut harjoittelupaikkoja, mutta myös tukemassa moduuleja ammattilaisten kanssa
koulutus !
Korkeakoulussa työskentele menetelmillä
Kun opiskelija kasvaa, hyvin konkreettiset organisatoriset ongelmat häviävät usein ainakin osittain. Menetelmäviat ovat kuitenkin kestävämpiä. Tiedä, miten luettavia muistiinpanoja voi tehdä luokassa, kirjoittaa tehokkaita tiivistelmälomakkeita.
Intensiivikurssit ovat usein hyvä ratkaisu.Heidän tavoitteena on onnistua parantamaan opiskelijan työmenetelmiä.
Talks on Sri Ramana Maharshi: Narrated by David Godman - Arunachala (Saattaa 2024)